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惊涛澎湃下一句-惊涛澎湃

tamoadmin 2024-10-21 人已围观

简介1.形容黄河气概的词语有哪些 波涛汹涌、气势磅礴、惊涛澎湃、波澜壮阔、气吞山河 1、波涛汹涌 读音:bō tāo xiōng yǒng 释义:形容波浪又大又急。 造句:轮船在波涛汹涌的海上缓慢地前进。 2、气势磅礴 读音:qì shì páng bó 释义:形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子。 造句:九曲黄河浩浩荡荡,气势磅礴地流向大海。 3、惊涛澎湃 读音:jīng t

惊涛澎湃下一句-惊涛澎湃

1.形容黄河气概的词语有哪些

波涛汹涌、气势磅礴、惊涛澎湃、波澜壮阔、气吞山河

1、波涛汹涌

读音:bō tāo xiōng yǒng

释义:形容波浪又大又急。

造句:轮船在波涛汹涌的海上缓慢地前进。

2、气势磅礴

读音:qì shì páng bó

释义:形容宏伟壮观,雄壮有气势的样子。

造句:九曲黄河浩浩荡荡,气势磅礴地流向大海。

3、惊涛澎湃

读音:jīng tāo péng pài

释义:波涛奔腾冲击。形容声势浩大。

造句:落花流水的无情,镜花水月的虚幻,爱情的波澜总是惊涛澎湃。

4、波澜壮阔

读音:bō lán zhuàng kuò

释义:原形容水面辽阔,现比喻声势雄壮或规模宏大。

造句:一艘巨轮在波澜壮阔的大海上航行。

5、气吞山河

读音:qì tūn shān hé

释义:气势可以吞没山河。形容气魄很大。

造句:这首诗表现了诗人气吞山河的气概。

2.描写黄河气势的成语

波澜壮阔 气势磅礴 一望无际 波涛汹涌 一泻千里 源远流长 砥柱中流、

1.波涛汹涌:汹涌:水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。

2.翻江搅海:形容水势浩大。多喻力量或声势非常壮大。也形容吵闹得很凶或事情搞得乱七八糟。

3.洸洋自恣:洸洋:水势浩大滉荡,比喻放纵。比喻恣意放纵,肆无忌惮。

4.浩浩汤汤:犹浩浩荡荡。指水势壮阔的样子。

5.怀山襄陵:怀:包围;襄:上升至高处;陵:大土山。大水包围山岳,漫过丘陵。形容水势很大或洪水泛滥。

6.江翻海倒:犹江翻海沸。形容水势浩大。多用以比喻力量或声势壮大。

7.排山倒峡:排:排开;倒:翻倒。推开山岳,翻倒山峡。形容水势猛,力量强盛,声势浩大。

3.描写黄河气势的成语有哪些

波涛汹涌,波澜壮阔,一泻千里,气吞山河,惊涛骇浪, 浊浪排空,气势雄伟,波涛汹涌,气势磅礴,浩浩荡荡,惊涛澎湃,万丈狂澜。

1. 波涛汹涌[bō tāo xiōng yǒng]

释义:汹涌:水势腾涌的样子。 形容波浪又大又急。

造句:钱塘江波涛汹涌特别是钱塘江大潮来的时候如同万马奔腾十分壮观。

2. 波澜壮阔[bō lán zhuàng kuò]

释义:原形容水面辽阔。 现比喻声势雄壮或规模巨大。

造句:有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海。

3. 一泻千里[yī xiè qiān lǐ]

释义:泻:水往下直注。形容江河奔流直下,流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。

造句:在风和日丽的一天,我兴高采烈地来到这个奇妙无比、世外桃源的地方,那里的瀑布一泻千里,使我我流连忘返。

4. 气吞山河[qì tūn shān hé]

释义:气势可以吞没山河。形容气魄很大。

造句: 黄河以气吞山河之势一泻千里 。

5. 惊涛骇浪[jīng tāo hài làng]

释义:涛: *** 浪;骇:使惊怕。汹涌吓人的浪涛。比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争。

造句:些暴风也会引起海洋的惊涛骇浪。

4.描写黄河性格的词语

黄河,咆哮,奔涌,跳动着永恒的旋律,唱着不知疲倦的歌。黄河汹涌,九曲十八弯,曲曲折折,一往直前,任它“山重水复”,定会“柳暗花明”。

我心中的黄河气候温暖湿润,土壤肥沃松软,到处是青山相连,绿水相接,风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。野花漫山遍野地绽开着,五彩斑谰,像一块块彩毯,铺遍山野,似人间仙境,像世外桃源。

黄河,像一头脊背穹起,昂首欲跃的雄狮,从青藏高原越过青甘两省的崇山峻岭;横跨宁夏内蒙古的河套平原;奔腾于晋陕之间的高山深谷之中;破“龙门”而出,在西岳华山脚下调头东去,横穿华北平原,急奔渤海之滨。

逆流远眺,另是一番景象。看着看着,就觉得天幕渐渐低垂下来,大朵大朵的白云翻卷着,闪着银光,刺目耀眼,像羊群,像野马,仿佛是在黄河上游突奔,借了大河做跳板,一跃冲上蓝天。头顶的蓝天澄澈透明,远处渐渐暗淡下来,极目处,黄河水突兀耸立,水天昏昏然成为一体。黄河之水天上来的磅礴气势伴着呼啸的涛声吞噬了人的灵魂。

你从遥远的历史走来,你在中国沧桑的岁月中奔腾,你在战火中川流不息,你以浑黄的河水在国际上一展风采,你以响彻云霄的水声名震河坛,你以磅礴的气势技压群雄,你代表着炎黄子孙,滔滔不绝地奔流于四海……

那磅礴的气势,澎湃的河流,奔腾的河水在邮票上川流不息,栩栩如生。犹如千万条张牙舞爪的黄磷巨龙, 一路挟雷裹电,咆哮而来。倏而,腾空而起;猛然,俯冲而下。如同百米冲刺一般,以所向披靡之势,前呼后拥地奔腾而来,声音如雷贯耳……

黄河有时也像发怒的雄狮,大声的吼叫着,汹涌澎湃,对人们的危害也不小;有时会冲毁掉良田;有时还像一个温顺的母亲,让人们尽情的嬉戏,当夏天的时候,它清澈的可以看见河下的小石头。渐渐的,去黄河旅游的人越来越多,也更加有名了。

《黄河颂》光未然 原文

《黄河颂》——现代诗人光未然

啊,朋友!

黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;

它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!

这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌。

我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南。

惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环;

从昆仑山下奔向黄海之边,把中原大地劈成南北两面。

啊!黄河!你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化,从你这儿发源;

多少英雄的故事,在你的身边扮演!

啊!黄河!

你伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,

用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下发扬滋长!

我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,

像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强!

扩展资料

创作背景

1938年11月武汉沦陷后,诗人光未然带领抗敌演剧三队,从陕西宜川县壶口附近东渡黄河,转入吕梁山抗日根据地。

途中亲临险急流、怒涛漩涡、礁石瀑布,目睹黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景,聆听了悠长高亢、深沉有力的船夫号子。

次年1月抵达延安后,酝酿并写出了《黄河大合唱》组诗。此诗即为组诗八章中的第二篇。

名家点评

复旦大学教授朱文华《新编中国现代文学作品选》:“《黄河大合唱》以黄河象征中华民族的性格和命运,表达了中国人民为争取民族解放斗争胜利而艰苦奋斗的英雄气概,其中这首《黄河颂》实则最集中地传达了题旨。这首诗语言精粹警策,情感悲壮激烈。较好地吸收并消化中国古典诗歌(尤其是宋词“豪迈派”)的语言艺术,同时也借鉴了当时的政治抒情诗和鼓动诗的表现方法,乃是这一作品的显著的艺术特色。”

南京师范大学语文教学研究中心研究员黄厚江《〈黄河颂〉介评》:“诗歌以‘我‘为抒情主体,由黄河的形象写到黄河的精神,由’我‘对黄河的赞颂写到’我们‘的决心。全诗一气呵成激情澎湃,气贯长虹;语言精练形象,比喻贴切生动,句式长短结合而以短句为主,整散结合而以散句为主,恰到好处地表现了黄河的气势和诗人心中的激情。”

主题思想

《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。

《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利。”

于是在第二章《黄河颂》中,诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌,用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长,对中华民族的孕育和巨大的保护作用,并表达了学习黄河精神,铸就像它一样伟大坚强的决心。

全诗以英勇的气概和坚强的决心表达了保卫黄河,保卫中国的思想感情。

百度百科--黄河颂

1.

(朗诵词)

啊,朋友!

黄河以它英雄的气魄,

出现在亚洲的原野;

它表现出我们民族的精神:

伟大而又坚强!

这里,

我们向着黄河,

唱出我们的赞歌。

(歌词)

我站在高山之巅,

望黄河滚滚,

奔向东南。

惊涛澎湃,

掀起万丈狂澜;

浊流宛转,

结成九曲连环;

从昆仑山下

奔向黄海之边,

把中原大地

劈成南北两面。

啊!黄河!

你是中华民族的摇篮!

五千年的古国文化,

从你这儿发源;

多少英雄的故事,

在你的身边扮演!

啊!黄河!

你伟大坚强,

像一个巨人

出现在亚洲平原之上,

用你那英雄的体魄,

筑成我们民族的屏障。

啊!黄河!

你一泻万丈,

浩浩荡荡,

向南北两岸

伸出千万条铁的臂膀。

我们民族的伟大精神,

将要在你的哺育下

发扬滋长!

我们祖国的英雄儿女,

将要学习你的榜样,

像你一样的伟大坚强!

像你一样的伟大坚强!

1939年

2.

《黄河颂》为《黄河协奏曲》的第二乐章。《黄河大合唱》是著名诗人光未然(原名:张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。诗人采用象征的手法,歌颂了我们的民族,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国。它旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长,养育了无数中华儿女。现已编入义务教育课程标准实验教科书(经过全国中小学教材审定委员会2001年初审通过。人民教育出版社出版。)第六课《黄河颂》。

3.

《黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的.《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸.这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难,终于取得辉煌的胜利.”于是在第二章《黄河颂》中,诗人作为时代的歌手出现,他站在高山之巅,代表祖国英勇的儿女,向着黄河唱出了颂歌.他歌颂黄河气势宏伟,源远流长,并且要学习它的榜样,像它一样的伟大坚强.

第一节是朗诵词,第二节是歌词.作者先以呼告的手法,直称读者为“朋友”,开宗明义地说出了要“歌颂黄河”的主题.

第二节是全诗的主体部分,为了表现颂歌的气势,“由男高音独唱,歌带悲壮,在伴奏中可以听出黄河奔流的力量”(冼星海《我怎样写〈黄河〉》).第二节歌词的内容层次比较分明,并且有明显的关键词语可作为思路梳理的依据.首先,是“望黄河滚滚”的“望”字,一直统领到“把中原大地,劈成南北两面”.而这所 “望”的内容,既有写实的成分,也有雄奇瑰丽的想像,条理清楚,章法谨严:先是近镜头特写——“惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜”;再是俯瞰全景式的总写—— “浊流宛转,/结成九曲连环”;然后是纵向描写黄河的流向——“从昆仑山下/奔向黄海之边”;最后横向展开到黄河流域两岸——“把中原大地/劈成南北两面”.接着,开始赞颂黄河对于中华民族的伟大贡献,进入“颂”的阶段.“啊!黄河!”反复出现,把从“啊!黄河!/你是中华民族的摇篮”到“将要在你的哺育下/发扬滋长”分为三个层次,歌颂黄河养育了中华民族,指出黄河的历史贡献;像一道天然屏障保卫着中华民族,指出黄河的地理优势;最后由实到虚,歌颂黄河流域宽广,泽被众生,并且代表中华儿女发出要向它学习的誓言。